Bra nok for barneskolen?!

Written by

in

,

“Sterke reaksjoner på Stortinget”, skriver Aftenposten om oppfølgingen av det tvilsomme undervisningsmateriellet om afrikansk kultur som brukes på Politihøgskolen. Men sterke og sterke:
– Det er mulig fremstillingsmåten passer på barnetrinnet, men når det undervises på høyskolenivå bør man forvente et mer nyansert bilde, sier Einar Holstad i Kr.F.
Ja, det var voldsomt, er det ikke så du hører ham tordne?

I Aftenpostens egen lille sitatsamling fra materiellet det gjelder, står det blant annet:
Etterforskning mot afrikanere kan til tider være en sann prøvelse av dimensjoner. Man skal ha svært god tålmodighet, langsiktig planlegging og godt magemål for å sette i gang og etterforske et afrikansk miljø. En kan fort tro at afrikanere er lystløgnere og det som verre er.
Innholdet er pinlig nok, i tillegg er språket miserabelt dårlig. Skulle denne “fremstillingsmåten” egne seg bedre på barnetrinnet? Dette kan da ikke høre hjemme i undervisningssystemet overhodet, og en så komplett mangel på kvalitetssikring, både innholdsmessig og språklig, er skremmende. Holstads reaksjon virker snarere unnvikende enn sterk på meg.

Comments

3 responses to “Bra nok for barneskolen?!”

  1. Håkon Styri Avatar

    Sitatene fra Politihøgskolens undervisningsmateriell var ubehagelig lesing. Uttalelsen om at dette kan oassere for barneskolen er trist og skremmende på en gang.

    Kan det bli verre, tenkte jeg, og plutselig kom tanken om skolebøker med reklame.

  2. Stig Avatar
    Stig

    … det er i hvert fall bedre enn det som stod i mine barneskolebøker fra 30-tallet… men problemet gjelder mange veier: såsom at lærere på vgs nektet for et par år siden å undervise fra historiebøker hvor det stod om aztekiske menneskeofringer (presumably fordi det ødela deres framstilling av de edle ville).

    høres ut som en klassisk misjonærbarneminnefremstilling fra barndommen i bushen ellers, det her, i sjanger og språkbruk 🙂

  3. Jorunn Avatar

    Det ville naturligvis være grovt usaklig å trekke linjer mellom “klassisk misjonærbarneminneframstilling” og det faktum at de svakeste uttalelsene om sitatene kom fra en i KrF, så det skal jeg ikke gjøre 😉

    At kvalitetskontrollen glipper på flere skoletrinn, har det jo vært trukket fram flere eksempler på i det siste, for eksempel dette:
    http://www.vg.no/pub/vgart.hbs?artid=224064

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *